Mesto:Pečenjevce
Adresa:Pečenjevce
PTT:16251
Opština:Leskovac
Telefon:(016)791115
Školska uprava:Leskovac
Školski okrug:Jablanički okrug
Direktor:
Telefon direktora:
Telefon sekretara:
Tip škole:Osnovna škola
Sajt:https://skolapecenjevce.edu.rs
Prvi e-mail:vuk.skola@gmail.com
Drugi e-mail:
Facebook:https://www.facebook.com/profile.php?id=100054297756146&sk=about&locale=sr_RS

Osnovana davne 1877.god. kao četvororazredna, ubraja se u red najstarijih škola ovog kraja. Godine 1957. dobila je ime „Vuk Karadžić“ pod kojim je radila sve do 1976. kada je spajanjem sa školom u Razgojni dobila novi naziv „Veljko Vlahović“. Pod ovim nazivom je radila sve do septembra 2008. godine kada je vraćen stari naziv „Vuk Karadžić“. U sastav naše škole pored matične  u Pečenjevcu, ulazi i osam izdvojenih odeljenja i to u Razgojni, Donjoj Lokošnici, Grdanici, Babičkom, Smrdanu, Brejanovcu, Čekminu i Živkovu.

U ovu školu svakodnevno uđe oko 300 nasmejanih dečjih lica i oko 50 profesora stručnih i spremnih za rad sa decom. Zapaženi rezultati u radu sa učenicima  i osvojene nagrade potvrđuju da želja za uspehom pobeđuje. Mnogo je đaka, mnogo uspešnih ljudi danas koji se rado sećaju starih izrezanih klupa a škola je ponosna na njih i njihove uspehe. Posebna zasluga pripisuje se vrednim i predanim nastavnicima koji su bili i ostali dostojni svog poziva.

Koraci u okviru razvojnog ciklusa:

  • Analiza stanja u školi – unutrašnja evaluacija
  • Resursi naše škole
  • Misija škole
  • Vizija škole
  • Oblasti promena
  • Razvojni ciljevi
  • Zadaci
  • Aktivnosti
  • Plan evaluacije

ANALIZA STANjA U ŠKOLI

Pre izrade Školskog razvojnog plana za naredni petogodišnji period urađena je analiza stanja u školi na osnovu izveštaja o eksternom vrednovanju rada škole, kao i procesa samovrednovanja svih oblasti  i Selfi samovrednovanja-pilot projekta.

Rezultati su dobijeni na osnovu anketiranja učenika i nastavnika, razgovora sa  roditeljima, posetom i analizom časova, pedagoškom dokumentacijom.

Analizom se došlo do toga koje su to snage naše škole , a koje slabosti, odnosno na čemu treba raditi u narednom periodu ka boljoj kvalitetnijoj nastavi i sticanju funkcionalnih znanja.

Snage naše škole:

  • Mlad, stručan nastavni kadar
  • Dobri mećuljudski odnosi
  • Dobro rukovođenje
  • Zainteresovanost nastavnika za dalje usavršavanje
  • Obučenost nastavnika za određene oblasti, kao i kontinuirano stručno usavršavanje a posebno za oblasti za koje se ukaže potreba.

(Prošli smo mnoge seminare i posedujemo puno sertifikata i potvrda o učešću. )

  • Postojeći materijalno-tehnički uslovi ( kabinet za biologiju, fiziku i informatiku(koji vrlo često nije u funkciji zbog problema sa internetom).

Slabosti naše škole

  • Nedovoljno korišćenje raznovrsnih metoda i oblika rada u cilju ostvarivanja funkcionalnih znanja kod učenika
  • Nedovoljna stručnost u oblasti digitalne pismenosti
  • Nedostatak digitalne opreme kako bi se unapredile digitalne kompetencije nastavnika
  • Nedovoljno podsticanje učeničke inicijative
  • Prezentacija škole
  • Veliki broj učenika i nastavnika putnika

Resursi naše škole

Škola ima u svom sastavu dve osmorazredne  i sedam četvororazrednih škola . Raspolaže sa 23 učionice i 6 kabineta (četiri su opremljena fizika, biologija i infiratika u Pečenjevcu i Razgojni koji vrlo često nisu u funkciji i bez stabilnog interneta, a ostala dva su prazan prostor namenjen za kabinete u Razgojni). Škola je kroz prvi ciklus ŠRP-a i projekat „Sunce rađanje novih ideja“ opremila dve učionice nastavnim sredstvima (grafoskop, flip čart, projekciono platno, kasetofon) . Učionice su opremljene novim nameštajem koji svojom bojom i dizajnom predstavlja prijatan ambijent za učenje i rad. Škola raspolaže bibliotekom, fiskulturnom salom, sportskim terenima, kancelarijskim i pratećim prostorijama.

Vidno je poboljšana kvalifikaciona struktura nastavnog kadra :    ima 48 profesora, 4 nastavnika , 3 stručna saradnika i 16 radnika na administrativno-tehničkim poslovima . U okviru projekta nastavnicima je obezbeđena obuka za četiri seminara ( AUN, In čarolija u nastavi, Iteraktivne metide i sredina za učenje, Učionica dobre volje ) tako da nam je sada proritet primena stečenih znanja sa seminara u nastavi. To nam je bila polazna osnova kao i velika šansa za dalju nadogradnju i sticanju iskustva.  Realizovan je i veliki broj projekata vezano za uređenje i očuvanje životne sredine i kontinuirano se i dalje radi na toj oblasti i prate konkursi za nove projekte.

MISIJA ŠKOLE

Mi smo škola  na obali reke Jablanice, na samo 12km od Leskovca. Škola specifična po velikom broju izdvojenih odeljenja (osam) i mnogo đaka i nastavnika putnika. Sigurno i bezbedno mesto za sve, spoj iskustva i mladosti, otvoreni za saradnju i napredovanje.

Učesnici smo akcija i projekata za promovisanje zdravog načina života i očuvanja okoline na šta smo veoma ponosni.

VIZIJA ŠKOLE

„Samo ideja daje snage da rastu krila mislima“

                                (Platon)

Želimo da naša škola bude „škola života“ – koja će davati upotrebljiva znanja i iz koje će izlaziti zrele i odgovorne ličnosti.

        Želimo da naša škola bude savremena i mesto koje će da  vole i rado dolaze i  deca i nastavnici.